A.復(fù)三部曲式
B.一部曲式
C.單二部曲式
D.復(fù)二部曲式
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A.遵循聽覺藝術(shù)的感知規(guī)律，弱化音樂學(xué)科的特點
B.面向全體學(xué)生，注意因材施教
C.建立平等互動的師生關(guān)系
D.運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段
A.《英雄贊歌》
B.《讓我們蕩起雙槳》
C.《祝酒歌》
D.《在太行山上》
A.伽倻琴
B.西塔爾
C.尺八
D.姆比拉
A.賽乃姆
B.囊瑪
C.安代舞
D.刀舞
A.要、跑、跳、小
B.回、歸、給、美
C.孟、寧、龍、熊
D.康、江、想、黃
最新試題
強力集團又叫“五人團”，他們分別是（）。
與《小河淌水》屬于同一種民歌類別的是（）。
《藍花花》是（）的代表曲目。
《黃河大合唱》中有兩首分別是男聲獨唱和女聲獨唱，它們是（）。
王老師為了調(diào)動音樂課氣氛，以便于更好地導(dǎo)入課堂教學(xué)內(nèi)容，每次音樂課前5分鐘，都讓l一2名同學(xué)表演節(jié)目，可以采用唱歌、跳舞等任意形式。一次，某同學(xué)表演了《小蘋果》，全班同學(xué)哈哈大笑，根本沒法靜下心來學(xué)習(xí)新課《北風(fēng)吹》，認為《北風(fēng)吹》不如《小蘋果》有意思。王老師非常氣憤，厲聲喝道：“聽《小蘋果》這種音樂毫無意義！以后音樂課前的表演，唱歌要唱經(jīng)典的歌曲，跳舞要跳經(jīng)典的作品，要提高自己的品味。好了，不討論了，我們上課……”。依據(jù)《普通高中音樂課程標準（實驗）》的基本理念，對案例中王老師的做法給出評價。
浪漫主義時期的音樂特點不包括（）。
“教師可彈奏（或播放）音樂，讓學(xué)生在音樂聲中進入教室，形成濃郁的藝術(shù)氛圍?！边@屬于（）常規(guī)。
下列元曲代表人物與其作品匹配正確的是（）。
和弦排列法是指和弦在縱向?qū)懽鲿r各個聲部之間的（）距離關(guān)系。
下列屬于維也納古典時期的音樂代表的是（）。