單項選擇題探究性教學的方法步驟是()。
A.制訂方案、分配選題、獲取信息、梳理分析、形成結果、表達交流
B.分配選題、討論方案、梳理分析、獲取信息、形成結果、表達交流
C.分配選題、討論方案、獲取信息、梳理分析、形成結果、表達交流
D.制訂方案、獲取信息、分配選題、梳理分析、形成結果、表達交流
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1.單項選擇題自我評價、他人評價、內(nèi)部評價、外部評價是以評價的()為依據(jù)進行音樂教學評價的分類。
A.對象
B.主體
C.目的
D.參照標準
2.單項選擇題在《彝族舞曲》一課中,“通過教學,使學生對民族舞曲體裁有初步了解”,體現(xiàn)了()教學目標。
A.情感態(tài)度與價值觀
B.過程與方法
C.知識與技能
D.感受與欣賞
3.單項選擇題“聲振林木,響遏行云”描寫的是周秦時期的歌唱家()。
A.韓娥
B.秦青
C.許永新
D.伯牙
4.單項選擇題《動物狂歡節(jié)》的曲作者圣一桑是()國人。
A.德
B.法
C.捷克
D.俄羅斯
5.單項選擇題京劇j大件伴奏樂器分別是()。
A.京胡、京二胡、琵琶
B.京胡、高胡、二胡
C.京胡、京二胡、月琴
D.京胡、二胡、古箏
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指揮的左右手有分工,左手的功能是()
題型:單項選擇題
混聲四部合唱由成年男女聲組成,并分為()四個基本聲部。
題型:單項選擇題
人聲的類型從廣義上講可分為幾個種類,其中不包括的人聲類型是()
題型:單項選擇題
音樂好比一種語言,要掌握一種語言,最好是從小開始學,開始得越早越能把語言掌握得像母語一樣。只要孩子們稍有掌握某種樂器的能力,就可以讓他們學。”這是誰的觀點()
題型:單項選擇題
16世紀,馬丁·路德領導的宗教改革運動對德國音樂產(chǎn)生了重大影響。下列哪種音樂體裁是這次運動的產(chǎn)物?()
題型:單項選擇題
最先采用心理學方法研究音樂的著作的學者是()
題型:單項選擇題
主要內(nèi)容是體態(tài)律動、視唱練耳和即興音樂活動的教學方法是()
題型:單項選擇題
《春節(jié)序曲》這首歌曲表現(xiàn)出來的是()
題型:單項選擇題
下列哪項不屬于合唱隊員的招收主要途徑()
題型:單項選擇題
通過評價對評價對象進行某種刺激,使評價對象對教學活動處于積極活動的狀態(tài)之中是指教學評價中的()功能。
題型:單項選擇題