A.雙趨沖突
B.雙避沖突
C.趨避沖突
D.雙重趨避沖突
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A.卡特爾
B.比奈
C.推孟
D.韋克斯勒
A.經(jīng)典性條件反射
B.操作性條件反射
C.觀察學(xué)習(xí)
D.認(rèn)知學(xué)習(xí)
A.習(xí)得
B.延遲
C.分化
D.消退
A.經(jīng)典條件反射
B.操作條件反射
C.第一信號(hào)系統(tǒng)
D.第二信號(hào)系統(tǒng)
A.機(jī)能主義
B.聯(lián)想主義
C.行為主義
D.人本主義
最新試題
保持是記憶過(guò)程的（）環(huán)節(jié)。是信息的儲(chǔ)存，也是暫時(shí)神經(jīng)聯(lián)系的鞏固過(guò)程。
觸景生情是（）回憶。
多伊奇等人提出了（）的概念，他將成就結(jié)構(gòu)理論劃分為三類目標(biāo)結(jié)構(gòu)，即合作、競(jìng)爭(zhēng)、個(gè)別化。
強(qiáng)化理論是由（）心理學(xué)派的理論家們提出的。強(qiáng)化可以分為正強(qiáng)化和負(fù)強(qiáng)化兩種。美國(guó)社會(huì)心理家班杜拉將強(qiáng)化分為三種方式：直接強(qiáng)化、替代性強(qiáng)化、自我強(qiáng)化。
影響知覺客觀因素有對(duì)象和背景的差異、對(duì)象的活動(dòng)性、（）、刺激物的強(qiáng)度。
時(shí)間知覺是對(duì)客觀事物時(shí)間關(guān)系、順序性、延續(xù)性、事物運(yùn)動(dòng)的反映，它依賴的參照指標(biāo)有自然界的周期變化、人造計(jì)時(shí)工具、生物鐘現(xiàn)象及（）。
知覺的種類有空間知覺、（）、運(yùn)動(dòng)知覺。
培養(yǎng)學(xué)習(xí)需要的途徑有利用直接發(fā)生途徑和（）。
影響有意的因素有目的任務(wù)明確、（）、社會(huì)需要與間接興趣、積極主動(dòng)的操作和智力活動(dòng)。
變式是從不同角度、方面和方式變換事物的非本質(zhì)屬性，揭示本質(zhì)屬性的過(guò)程。它的作用在于（）。