A.左半腦
B.右半腦
C.小腦
D.胼胝體
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你可能感興趣的試題
A.前攝抑制
B.倒攝抑制
C.自然消退
D.前攝抑制和倒攝抑制
A.生理需要
B.尊重的需要
C.愛與歸屬的需要
D.自我和諧的需要
A.第一類圖片的正確再現(xiàn)率高于第二類圖片
B.無法測量
C.第二類圖片的正確再現(xiàn)率高于第一類圖片
A.定勢
B.功能固著
C.遷移
D.醞釀效應(yīng)
A.行為主義學(xué)派
B.人本主義學(xué)派
C.認(rèn)知學(xué)派
D.格式塔心理學(xué)派
最新試題
觸景生情是（）回憶。
影響深度知覺的單眼線索有物體重疊、空間透視、運動視差、明暗陰影、水晶體調(diào)節(jié)。雙眼線索有雙眼輻合作用、（）。
影響有意的因素有目的任務(wù)明確、（）、社會需要與間接興趣、積極主動的操作和智力活動。
變式是從不同角度、方面和方式變換事物的非本質(zhì)屬性，揭示本質(zhì)屬性的過程。它的作用在于（）。
概括有初級的經(jīng)驗概括和高級的（）。
識記是識別和記住事物，從而積累知識經(jīng)驗的過程，識記分為有意識記、無意識記、機(jī)械識記、（）四類。
保持是記憶過程的（）環(huán)節(jié)。是信息的儲存，也是暫時神經(jīng)聯(lián)系的鞏固過程。
根據(jù)動機(jī)內(nèi)容的性質(zhì)和社會價值分為正確的和錯誤的動機(jī)或高尚的和低下的動機(jī)。根據(jù)動機(jī)持續(xù)作用的時間，可以劃分為近景性動機(jī)與遠(yuǎn)景性動機(jī)。按動機(jī)在活動中的作用的大小分（）和輔助性動機(jī)。
前攝抑制提先學(xué)習(xí)的內(nèi)容對后繼學(xué)習(xí)的干擾。（）是后學(xué)習(xí)的材料對先前學(xué)習(xí)的妨礙。
影響注意廣度（范圍）的因素有客體復(fù)雜程度和客體間的關(guān)系、環(huán)境因素、（）、主體的知識經(jīng)驗和個性特征。