最新試題
小學數(shù)學的乘法交換律得出是通過（）。
數(shù)學學習是極其復雜的心理活動，它是（）。
重在反映數(shù)量增減變化情況的統(tǒng)計圖一般采用（）。
小學生在解答水桶的表面積時，計算了兩個底面的面積，這說明了小學生（）。
小學生在學習應(yīng)用題時，看到“一共”、“多”就用加法，看到“剩下”、“少”就用減法。這是由于（）。
