單項(xiàng)選擇題《愛(ài)的教育》寫(xiě)的是主人公安利柯的什么生活()
A.家庭生活
B.課余生活
C.校園生活
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1.單項(xiàng)選擇題《愛(ài)的教育》是以第幾人稱來(lái)寫(xiě)校園生活的()
A.第二人稱
B.第一人稱
C.第三人稱
2.單項(xiàng)選擇題《愛(ài)的教育》的作者是哪國(guó)人?()
A.美國(guó)
B.英國(guó)
C.意大利
3.單項(xiàng)選擇題《愛(ài)的教育》的主人公安利柯是()
A.小學(xué)生
B.中學(xué)生
C.大學(xué)生
4.單項(xiàng)選擇題馬爾可不辭辛勞,萬(wàn)里尋母,結(jié)局是()
A.找到了母親,并給了母親治好病的信念,從而救活了母親。
B.雖然找到了母親,但他的母親已經(jīng)去世了。
C.母親已經(jīng)病入膏肓,無(wú)法救治。
5.單項(xiàng)選擇題狂歡的最后一天發(fā)生的意外事故是()
A.一個(gè)五六歲的女孩被車子壓傷了
B.一個(gè)五六歲的女孩與母親失散了
C.一個(gè)五六歲的女孩失蹤了
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創(chuàng)造性聯(lián)想的依據(jù)是什么?
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怎樣才是達(dá)到真善美境界的散文?
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簡(jiǎn)析《三松堂自序》的若干特征。
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什么是深層哲理意蘊(yùn)?
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《我與我的世界》的深刻識(shí)見(jiàn)表現(xiàn)在哪三個(gè)方面?
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簡(jiǎn)述《古羅馬的大斗技場(chǎng)》的思想特色。
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從創(chuàng)作者這一面如何看待詩(shī)的感發(fā)?
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試述流沙河簡(jiǎn)況。
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簡(jiǎn)述詩(shī)歌感發(fā)的作用。
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