A.政策對(duì)象的數(shù)量
B.政策預(yù)期效果的大小
C.信息是否完全
D.時(shí)間資源的限制
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A.定性分析法
B.對(duì)比分析法
C.經(jīng)驗(yàn)分析法
D.問卷調(diào)查法
A.準(zhǔn)試驗(yàn)方法
B.定量分析方法
C.隨機(jī)試驗(yàn)方法
D.定性分析方法
A.“有—無(wú)政策”對(duì)比分析
B.“控制對(duì)象—實(shí)驗(yàn)對(duì)象”對(duì)比分析
C.簡(jiǎn)單“前—后”對(duì)比分析
D.“投入—實(shí)施后”對(duì)比分析
A.“有—無(wú)政策”對(duì)比分析
B.“控制對(duì)象—實(shí)驗(yàn)對(duì)象”對(duì)比分析
C.簡(jiǎn)單“前—后”對(duì)比分析
D.“投入—實(shí)施后”對(duì)比分析
最新試題
基于心理學(xué)中的“垃圾箱理論”，試圖利用非理性因素激發(fā)群體創(chuàng)造力的創(chuàng)新方法是（）
政策執(zhí)行產(chǎn)生的看得見、摸得著、實(shí)實(shí)在在的影響是（）
基于對(duì)政策方案或其結(jié)果的判斷，表明事情的對(duì)與錯(cuò)或善與惡的是（）
在傳統(tǒng)社會(huì)向現(xiàn)代社會(huì)過渡的過程中，出現(xiàn)了個(gè)人在精神上與其周圍世界相分離或相對(duì)立的現(xiàn)象，這是引起社會(huì)解組的重要原因，以上觀點(diǎn)屬于（）
根據(jù)公共治理模式，以下哪些屬于公共治理的主體（）
為了進(jìn)行有效的政策制定，問題確認(rèn)過程中應(yīng)注意的問題有（）
以下哪個(gè)不屬于政策終結(jié)的作用（）
政策執(zhí)行中信息溝通的方式有（）
以下哪個(gè)不屬于越軌研究的理論視角（）
以下關(guān)于系統(tǒng)理論的說法，不正確的是（）