A.信號(hào)不是符號(hào)，因?yàn)闆](méi)有意義
B.信號(hào)不是符號(hào)，因?yàn)闆](méi)有被解釋
C.信號(hào)的解釋固定，因此是一種特殊的符號(hào)
D.信號(hào)不需要接收者做出反應(yīng)
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A.這些形象是虛幻的，所以不是符號(hào)
B.這些形象無(wú)法與人分享，所以不是符號(hào)
C.這些形象具有意義，所以是符號(hào)
D.這些形象被我這個(gè)接收者認(rèn)為具有意義，所以對(duì)我來(lái)說(shuō)是符號(hào)
A.符號(hào)不一定是“物”
B.符號(hào)的意義不一定是“物”
C.符號(hào)與其攜帶的意義都不一定是“物”
D.感知不是符號(hào)
A.符號(hào)、意義都很重要
B.任何意義都要靠符號(hào)才能表達(dá)，不管重要與否
C.沒(méi)有無(wú)實(shí)質(zhì)意義的符號(hào)
D.符號(hào)、意義都不是實(shí)質(zhì)意義
A.人的生活環(huán)境由符號(hào)構(gòu)成
B.人隨時(shí)在感知世界
C.意義的任何表達(dá)和解釋必須靠符號(hào)才能完成
D.意義靠符號(hào)才能傳送
A.畫(huà)出來(lái)的符號(hào)，例如樂(lè)譜
B.文字中的符號(hào)，例如標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
C.公諸于世給大家看的符號(hào)，例如奧運(yùn)標(biāo)記
D.被接受者認(rèn)為攜帶意義的感知
最新試題
在“泛藝術(shù)化”的語(yǔ)境中，現(xiàn)代藝術(shù)勉力維持的方法是（）。
以下關(guān)于前文本的描述，錯(cuò)誤的是（）。
以下哪種品質(zhì)成為符號(hào)文本的主導(dǎo)時(shí)，文本側(cè)重于指向自身的形式本身？（）
“中項(xiàng)偏邊”就是中項(xiàng)總是傾向于（）。
下列屬于雅柯布森符號(hào)過(guò)程六因素的有（）。
以下文本屬于“交際性”文本的是（）。
以下屬于電視劇的副文本的是（）。
符號(hào)文本的內(nèi)部語(yǔ)境是（）。
以下哪個(gè)選項(xiàng)不是評(píng)論文本？（）
下列情況屬于解釋漩渦的是（）。