A.需要
B.興趣
C.動機
D.目標(biāo)
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A.知識觀
B.學(xué)習(xí)觀
C.教學(xué)觀
D.學(xué)生觀
A.符號學(xué)習(xí)理論
B.認(rèn)知----結(jié)構(gòu)理論
C.頓悟說
D.有意義接受學(xué)習(xí)論
A.嘗試----錯誤說
B.認(rèn)知----結(jié)構(gòu)理論
C.完形----頓悟說
D.有意義接受學(xué)習(xí)論
A.學(xué)習(xí)性質(zhì)
B.先行組織者
C.教材
D.課本
A.斯金納
B.班杜拉
C.苛勒
D.托爾曼
最新試題
經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學(xué)習(xí)效果，為鼓勵學(xué)習(xí)行為的持續(xù)性，這時可以采?。ǎ?。
一般情況下，一生都在發(fā)展的是晶體智力。（）
場依存型的學(xué)生易于接受別人的暗示。（）
學(xué)習(xí)策略最基本的特性是（）。
動作技能形成的最終階段是動作模仿。（）
測量情感目標(biāo)是否達(dá)到和認(rèn)知目標(biāo)是否達(dá)到是一樣的。（）
有人把學(xué)業(yè)失敗的原因說成是題目太難，這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。（）
持有建構(gòu)主義發(fā)展觀的心理學(xué)家有（）。
學(xué)習(xí)共同體是由學(xué)習(xí)者及其助學(xué)者共同構(gòu)成的，助學(xué)者與學(xué)習(xí)者之間是協(xié)商、互動、合作的關(guān)系。（）
元認(rèn)知監(jiān)控通常包括四個步驟，其中首要的步驟是（）。