多項(xiàng)選擇題近代歐美國(guó)家高等教育的特點(diǎn)是（）。
A.實(shí)現(xiàn)了高等教育大眾化
B.獲得了較大的高等學(xué)校自治權(quán)
C.越來越加強(qiáng)科學(xué)和技術(shù)的教育
D.教學(xué)與科研相結(jié)合，擴(kuò)大了高等教育的功能
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1.單項(xiàng)選擇題將組織內(nèi)各層次的管理機(jī)構(gòu)和人員分為兩類：一類是直線指揮機(jī)構(gòu)和人員，對(duì)下級(jí)進(jìn)行指揮；另一類是職能機(jī)構(gòu)和管理人員，是參謀機(jī)構(gòu)和助手，有建議權(quán)，無決策權(quán)。這種組織結(jié)構(gòu)稱為（）。
A.直線制組織結(jié)構(gòu)
B.職能制組織結(jié)構(gòu)
C.直線一職能制組織結(jié)構(gòu)
D.距陣式組織結(jié)構(gòu)
2.單項(xiàng)選擇題設(shè)立高等學(xué)校的審批權(quán)限在（）。
A.國(guó)務(wù)院
B.國(guó)務(wù)院教育行政部門
C.地方政府
D.全國(guó)人大
最新試題
我國(guó)高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁，這些高等學(xué)校的課程設(shè)置以社會(huì)需求為導(dǎo)向，偏重職業(yè)性課程，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)應(yīng)用型人才的需求，這表明高等學(xué)校課程改革的趨勢(shì)是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)的基本方法有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
我國(guó)不少高校根據(jù)修課要求將通識(shí)教育課程分為（），要求學(xué)生按照課程類型修滿通識(shí)教育課程的學(xué)分?jǐn)?shù)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在課程模塊中有自主選擇權(quán)。
題型：多項(xiàng)選擇題
我國(guó)高校本科教學(xué)工作評(píng)估主要類型有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
就高校社會(huì)服務(wù)的內(nèi)容而言，校內(nèi)場(chǎng)館設(shè)施對(duì)外開放屬于（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題