A.人大常委會(huì)
B.國(guó)務(wù)院
C.教育部
D.各省、自治區(qū)、直轄市人民政府
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A.國(guó)務(wù)院
B.國(guó)務(wù)院教育行政部門
C.省、自治區(qū)、直轄市人民政府
D.原審批機(jī)關(guān)
A.2個(gè)以上
B.3個(gè)以上
C.7個(gè)以上
D.12個(gè)以上
A.畢業(yè)證書
B.肄業(yè)證書
C.結(jié)業(yè)證書
D.學(xué)習(xí)證明書
A.需要進(jìn)一步補(bǔ)充哪些申報(bào)材料
B.需要獲得哪些審核意見(jiàn)(或考試成績(jī)、聽(tīng)證筆錄等)
C.依法申請(qǐng)行政復(fù)議或提起行政訴訟的途徑和期限
D.再次申請(qǐng)行政許可的時(shí)間
A.教育行政部門、政府有關(guān)部門依法行政
B.促進(jìn)學(xué)校法人制度的建立與完善,并逐步建立健全對(duì)學(xué)校的監(jiān)督與評(píng)估機(jī)制
C.切實(shí)保障適齡兒童和青少年受教育的基本權(quán)利
D.建立健全處理教師申訴、學(xué)生申訴的程序與機(jī)制及運(yùn)用司法手段處理教育糾紛的機(jī)制
最新試題
民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立教師培訓(xùn)制度,為受聘教師接受相應(yīng)的思想政治培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)提供條件。
高校規(guī)章制度和高校章程不一樣,高校規(guī)章制度為高校管理提供了根本的原則性要求,而高校章程在具體實(shí)施層面進(jìn)行細(xì)化。
職業(yè)教育即是指各類職業(yè)學(xué)校教育。
《教師法》的制定和頒布,具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義,主要體現(xiàn)在以下哪些方面?()
我國(guó)高校實(shí)行教師職務(wù)制度,高校教師職務(wù)包括()
高校學(xué)生享有的權(quán)利有()
一個(gè)社會(huì)現(xiàn)代化程度越高,表明其法治化程度和文明程度也越高。
職業(yè)學(xué)校的設(shè)立,應(yīng)當(dāng)符合的基本條件包括()
高校本科專業(yè)設(shè)置的基本原則包括()
普通高等學(xué)校也能實(shí)施高等職業(yè)學(xué)校教育。