A.科學(xué)性
B.應(yīng)用性
C.針對性
D.層次性
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A.方向原則
B.求實原則
C.民主原則
D.滲透原則
A.個人主義
B.利己主義
C.集體主義
D.泛愛主義
A.基本國情教育
B.黨的基本路線教育
C.形勢政策教育
D.愛國主義教育
A.理想
B.目的
C.價值
D.態(tài)度
A.人的全面發(fā)展
B.無產(chǎn)階級專政
C.人類解放
D.共產(chǎn)主義
最新試題
思想政治教育評估的鑒定作用是指思想政治教育評估通過對活動方向的認(rèn)定，對思想政治效果的價值判斷，來防止思想政治教育的方向偏離和過程失序，從而使思想政治教育運(yùn)行的方向和活動過程始終按照教育目標(biāo)來進(jìn)行。
加強(qiáng)思想政治教育隊伍的組織建設(shè)，要重點(diǎn)抓好注重選拔、合理配置、加強(qiáng)培養(yǎng)、嚴(yán)格管理四個環(huán)節(jié)。
思想政治教育的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的構(gòu)成要素不同，但它們共同作用于思想政治教育。
以下不屬于思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展的實踐條件的是（）
人的全面發(fā)展是思想政治教育的目標(biāo)，思想政治教育是促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要途徑。
黨領(lǐng)導(dǎo)的人民團(tuán)體是思想政治教育的重要力量。
以下屬于思想政治教育者的身心健康素質(zhì)的有（）
思想政治教育管理的最高境界是由“管”到“不管”。
馬克思主義的指導(dǎo)是思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展的基礎(chǔ)。
（）既是思想政治教育理論發(fā)展的源泉，也是思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展的基礎(chǔ)。