A.家庭環(huán)境
B.學(xué)校環(huán)境
C.社交環(huán)境
D.社會(huì)環(huán)境
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A.社會(huì)依據(jù)
B.文化依據(jù)
C.時(shí)代依據(jù)
D.身心依據(jù)
A.“人格需要”與“人格判斷”相結(jié)合產(chǎn)生動(dòng)機(jī)和行為的結(jié)構(gòu)模式
B.“本我、自我、超我”的人格動(dòng)力結(jié)構(gòu)模式
C.“本我、實(shí)我、理想我”的人格動(dòng)力結(jié)構(gòu)模式
D.“動(dòng)機(jī)理論”的人格動(dòng)力結(jié)構(gòu)模式
A.受教育者與教育介體之間的矛盾
B.教育者與受教育者之間的矛盾
C.教育者與教育介體之間的矛盾
D.教育者一定的思想品德要求與受教育者思想品德水平之間的矛盾
A.階級(jí)性
B.實(shí)踐性和社會(huì)性
C.同時(shí)性和多端性
D.長(zhǎng)期性與反復(fù)性
A.初創(chuàng)和形成時(shí)期
B.成熟和發(fā)展時(shí)期
C.曲折發(fā)展和嚴(yán)重挫折時(shí)期
D.撥亂反正和發(fā)展新階段
最新試題
()既是思想政治教育理論發(fā)展的源泉,也是思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展的基礎(chǔ)。
思想政治教育者的理想信念指的是對(duì)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的確信。
人的全面發(fā)展是思想政治教育的目標(biāo),思想政治教育是促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要途徑。
思想政治教育隊(duì)伍的素質(zhì)包括()
加強(qiáng)思想政治教育隊(duì)伍的組織建設(shè),要重點(diǎn)抓好注重選拔、合理配置、加強(qiáng)培養(yǎng)、嚴(yán)格管理四個(gè)環(huán)節(jié)。
衡量思想政治教育者的說服能力強(qiáng)弱,主要是看能否把道理講有的有趣、生動(dòng)。
以下不屬于思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展的實(shí)踐條件的是()
馬克思主義的指導(dǎo)是思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展的基礎(chǔ)。
思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展的理論源泉是()
思想政治教育管理的最高境界是由“管”到“不管”。