A.生活積累
B.知識準備
C.心理準備
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A.教學點會為小組學習提供必要的場地
B.小組學習可以有效消除孤獨感
C.小組學習必須通過面對面開展
A.提前做好預(yù)習工作，帶著問題聽講
B.聽講時摘錄老師講課要點簡潔快速記錄
C.無法跟上教師講授的進度時就先不用記筆記
A.錄像教材
B.錄音教材
C.文字教材
A.統(tǒng)一教學計劃、統(tǒng)一課程標準、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一考試和統(tǒng)一評分標準
B.統(tǒng)一教學計劃、統(tǒng)一課程標準、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一教學過程和統(tǒng)一考試
C.統(tǒng)一課程標準、統(tǒng)一教學過程、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一學籍管理和統(tǒng)一考試
A.是對學生學習過程的評價與考試
B.是平時作業(yè)，學生自愿完成
C.是一種考試，學生需要集中在考場完成
最新試題
1962年，教育心理學家格拉則提出（）的概念，其基本原理是根據(jù)預(yù)先明確說明的行為來衡量學習者的學習成績。
.結(jié)構(gòu)簡單、性能穩(wěn)定、使用方便、中頻特性好，常在教室中使用的話筒是（）
1950-1960年，我國的電化教育經(jīng)歷了第一次興衰。
教學策略設(shè)計的過程中，應(yīng)當盡可能選擇最恰當?shù)拿襟w運用于教學。
城域網(wǎng)的覆蓋地理范圍有限，傳輸速率比廣域網(wǎng)高，一般屬于一個單位所有。
大多數(shù)CAI課件的寫作方法為（）
教育技術(shù)中常用光學媒體的設(shè)備是指（）
電視攝像時，為了要表現(xiàn)某一龐大實驗裝置的完整結(jié)構(gòu)，我們應(yīng)該采用的拍攝景別是（）
就資源的內(nèi)涵來看，學習資源與教學資源是一致的，凡是可以作為教學資源的，都可以被用作學習資源供學生使用；學習資源也可以作為教學資源使用。
需要是指對學生的（）與學生的實際狀況之間的差異。