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最新試題
嬰幼兒個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的制定第一步是（）。
（）教養(yǎng)方式是父母要求子女絕對(duì)服從自己，對(duì)子女所有行為都加以保護(hù)監(jiān)督的一種教養(yǎng)方式。
評(píng)價(jià)結(jié)果的整理與統(tǒng)計(jì)是嬰幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)的（）之一。
（）沒有黑板、粉筆、講義和照本宣讀的老師的培訓(xùn)模式。
對(duì)教育目標(biāo)整體性含義理解錯(cuò)誤的是（）
每一個(gè)嬰幼兒都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，因此會(huì)表現(xiàn)出不同的特點(diǎn)和（）
（）是良好的物質(zhì)環(huán)境在環(huán)境育人原則中的體現(xiàn)。
教養(yǎng)方式極端化的父母信奉（）的信條，對(duì)孩子的行為控制很嚴(yán)。
為了增進(jìn)對(duì)對(duì)方的了解，在職位扮演講訓(xùn)練中，受訓(xùn)人員常扮演自己工作中所接觸的對(duì)方的角色而進(jìn)入（），以獲得更好的培訓(xùn)效果。
父母和育嬰員態(tài)度是嬰幼兒依賴的主要原因。