單項(xiàng)選擇題幼兒在音樂(lè)活動(dòng)中，能運(yùn)用相應(yīng)的知識(shí)技能，有表情的表演音樂(lè)作品。這種能力的獲得需要經(jīng)過(guò)一定的技能培養(yǎng)，例如歌唱的技巧，舞蹈動(dòng)作及節(jié)奏樂(lè)演奏等等粗淺的音樂(lè)知識(shí)技能。這是指幼兒音樂(lè)的審美能力的（）方面。
A.音樂(lè)感受力
B.音樂(lè)的表達(dá)力
C.音樂(lè)的創(chuàng)造能力
D.音樂(lè)的想象力
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1.單項(xiàng)選擇題刺激欣賞者感觀，引起欣賞者內(nèi)部情感的反應(yīng)而達(dá)到一種審美境界。這段話說(shuō)的是音樂(lè)教育的（）。
A.欣賞特征
B.技藝特征
C.形象特征
D.情感特征
2.單項(xiàng)選擇題在音樂(lè)作品中，不同的節(jié)奏和速度就占有不同的時(shí)間。節(jié)奏和速度的各種變化組合，音樂(lè)作品中的音程、和聲、復(fù)調(diào)、曲式、織體等相互的運(yùn)作形成了音樂(lè)的空間。這段話說(shuō)的是音樂(lè)的（）特征。
A.音響和聽覺(jué)的藝術(shù)
B.時(shí)間和空間的藝術(shù)
C.表情和藝術(shù)
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以下不屬于綜合音樂(lè)感教育體系的描述是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
柯爾文手勢(shì)法不正確的描述是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
關(guān)于5—6歲幼兒節(jié)奏樂(lè)活動(dòng)的教學(xué)指導(dǎo)，正確的做法是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下屬于奧爾夫樂(lè)器的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
關(guān)于活動(dòng)效果的評(píng)價(jià)正確地描述是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
3—4歲幼兒喜歡聆聽和感受音樂(lè)，喜歡探索聲音，喜歡敲敲打打，探索各種奇妙的聲音，享受音樂(lè)帶來(lái)的愉悅。因此教師應(yīng)采用如下哪種指導(dǎo)方式（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
達(dá)爾克羅茲體系的最終確立經(jīng)歷了三個(gè)階段，正確的描述是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列不是音樂(lè)審美特征的是哪一項(xiàng)？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
音樂(lè)欣賞的過(guò)程一般可以分為三個(gè)階段（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
關(guān)于幼兒律動(dòng)的描述下面不正確的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題