單項選擇題美國各大學在招生中還注意通過審查考生平時參加的各種()來評定學生組織能力、宣講能力、研究能力、創(chuàng)造能力等,學生只要在某方面有特殊才能(特別是音樂、美術(shù)、體育等),不管學業(yè)成績?nèi)绾危伎梢悦庠囦浫 ?/strong>

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最新試題

在英國,政府不直接主辦教育考試,而是由不同的考試機構(gòu)負責,絕大部分的考試機構(gòu)都有濃厚的大學色彩。最早的教育考試業(yè)務(wù)是由倫敦大學()年提供的。

題型:填空題

所謂考試,就是“以人為測試對象,其本質(zhì)是測度或甄別()的社會活動?!?/p>

題型:單項選擇題

西方國家的公務(wù)員考選觀念偏重于“知識本位”、“能力本位”,體現(xiàn)出擇優(yōu)錄用的核心原則。

題型:判斷題

考試標準是考試管理的關(guān)鍵和首要環(huán)節(jié)。對考試標準的控制體現(xiàn)了對()的控制。這也是判斷考試屬性的主要依據(jù)。

題型:單項選擇題

1854年5月21日,英國以樞密院命令的名義頒布了《文官任用令》,至此英國文官考試制度自此得以初步確立。

題型:判斷題

拿破侖創(chuàng)立的Bac,成為法國的()象征,不但法國人引以為榮,而且與德國的高級完全中學會考(Abitür)交相輝映。

題型:單項選擇題

在20世紀50年代,德國能夠進入完全中學念書的學生僅占少數(shù),通過Abitür就好比擁有進入()通行證。

題型:單項選擇題

中外比較,西方國家公務(wù)員錄用考試的內(nèi)容重視歷史、現(xiàn)實和未來的結(jié)合,尤其關(guān)注職位相關(guān)知識才能的考查,并把心理素質(zhì)作為必要考察。

題型:判斷題

清朝時期,科舉考試規(guī)程更為嚴密,不僅沿用歷代各種行之有效的防弊措施,而且實行官、民分卷之法。

題型:判斷題

英國政府在1963至1964年間先后成立()地區(qū)性考試局,主辦新設(shè)的“中學教育證書考試”(CSE),以適應(yīng)成績中等左右的40%學生,該考試首考于1965年夏天舉行。

題型:單項選擇題