A.通才
B.專才
C.能才
D.智才
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A.保持中立
B.傾向明顯
C.觀點中立
D.無法傾向
A.獨立型
B.從屬型
C.兼容型
D.融入型
A.創(chuàng)新思維
B.實踐能力
C.心理素質(zhì)
D.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
A.美國
B.法國
C.日本
D.中國
A.組織人事
B.黨委組織
C.干部人事
D.政府人事
最新試題
英國政府在1963至1964年間先后成立()地區(qū)性考試局,主辦新設(shè)的“中學(xué)教育證書考試”(CSE),以適應(yīng)成績中等左右的40%學(xué)生,該考試首考于1965年夏天舉行。
18世紀(jì)后,“政黨分肥”制取代了“官職恩賜制”。這種官吏任用制度不但遏制了“官職恩賜制”的積弊,而且進(jìn)一步改革了資產(chǎn)階級政治,促進(jìn)了整個資本主義社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
據(jù)統(tǒng)計,1570年1870年的300年間在英國用英文出版的有關(guān)中國政治制度的書籍,多達(dá)()多種。
日本政府于1887年制定《關(guān)于錄用王國政府文官的樞密院令》,初步建立通過考試錄用文官的規(guī)則。
為糾正以往高中生偏科的不正?,F(xiàn)象,中國教育部門規(guī)定所有高中學(xué)生都必須修讀()基礎(chǔ)課程。
()是考試機(jī)構(gòu)的命脈。
中外考試制度比較的理論價值和實踐意義,已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出(),并將對我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會變革產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。
英國于1986年開設(shè)“普通中學(xué)會考證書考試”(GCSE)課程。GCSE同之前的GCE與CSE的重要區(qū)別之一在于,它是面向全體()學(xué)生,與前兩種考試合起來只應(yīng)對能力最高的60%學(xué)生,而且GCSE考試的目標(biāo)是讓考生有充分機(jī)會顯示其所學(xué)知識,而非考核其未學(xué)的知識。
任何國家的考試實質(zhì)上都是()的體現(xiàn),同時受該國社會、政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展水平的制約。
1854年5月21日,英國以樞密院命令的名義頒布了《文官任用令》,至此英國文官考試制度自此得以初步確立。