A.比較相對指標(biāo)
B.結(jié)構(gòu)相對指標(biāo)
C.比率相對指標(biāo)
D.動態(tài)相對指標(biāo)
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A.比較相對指標(biāo)
B.結(jié)構(gòu)相對指標(biāo)
C.比率相對指標(biāo)
D.動態(tài)相對指標(biāo)
A.橫向比較
B.縱向比較
C.多向比較
D.內(nèi)向比較
A.比較相對指標(biāo)
B.結(jié)構(gòu)相對指標(biāo)
C.比率相對指標(biāo)
D.動態(tài)相對指標(biāo)
A.比較相對指標(biāo)
B.結(jié)構(gòu)相對指標(biāo)
C.比率相對指標(biāo)
D.動態(tài)相對指標(biāo)
A.集中量數(shù)
B.離中量數(shù)
C.計(jì)劃完成率
D.指數(shù)
最新試題
問卷的（）是指前面題目的存在，使被訪者改變了對后面題目的回答。
無論是電話訪問還是當(dāng)面訪問，對訪問質(zhì)量的評估最好能遵循一個（），一個有效的方法是由督導(dǎo)員填寫一份訪問過程質(zhì)量評估表。
首先使用問卷對心理現(xiàn)象進(jìn)行精確測量的是（），其問卷的內(nèi)容涉及許多被假定與智慧、天賦有關(guān)的環(huán)境因素。
無論是與專家研討，還是與委托方的決策者座談，都可以采用（）的形式進(jìn)行。
在技術(shù)報(bào)告中，對調(diào)查訪問執(zhí)行結(jié)果的說明，又可具體分為（）和（）兩部分。
在對資料進(jìn)行編碼和錄入之前，需要先對資料進(jìn)行（）和（）
語義差異量表是由奧斯古德、蘇奇和坦嫩鮑姆等人在1957年根據(jù)語義心理學(xué)研究提出的，主要用來測量人們對（）、（）或（）的感覺。
雪球抽樣，也稱（），是一種根據(jù)已有研究對象的介紹，不斷辨識和找出其他研究對象的累積抽樣方法，是一種多階段的技術(shù)。
在操作性定義層次，令研究者感興趣的是（），進(jìn)而判斷指標(biāo)間的關(guān)聯(lián)程度，這個層次會用到相關(guān)統(tǒng)計(jì)問卷以及其他類似工具。
對于（），并不一定要逐字記錄，但對被訪者提供的信息要無一遺漏、完整地記錄下來。