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語義差異量表是由奧斯古德、蘇奇和坦嫩鮑姆等人在1957年根據(jù)語義心理學研究提出的，主要用來測量人們對（）、（）或（）的感覺。

問卷的（）是指前面題目的存在，使被訪者改變了對后面題目的回答。

寄送通知信的一個（）是可以過濾出那些地址不詳?shù)谋辉L者，以免訪問員徒勞往返。

在操作性定義層次，令研究者感興趣的是（），進而判斷指標間的關聯(lián)程度，這個層次會用到相關統(tǒng)計問卷以及其他類似工具。

對于（），并不一定要逐字記錄，但對被訪者提供的信息要無一遺漏、完整地記錄下來。

簡述按居住地地圖法抽樣的步驟。

簡述按戶籍資料進行區(qū)域抽樣的步驟。

一次成功的焦點小組討論需要有一份精心準備的（），即一份討論中所要涉及的話題概要。

無論是與專家研討，還是與委托方的決策者座談，都可以采用（）的形式進行。

在技術報告中，對調查訪問執(zhí)行結果的說明，又可具體分為（）和（）兩部分。