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音樂審美能力可以通過教育進(jìn)行培養(yǎng)。

音樂的音響結(jié)構(gòu)應(yīng)追求高低錯落的平衡感。

當(dāng)空間出現(xiàn)不平衡時會讓人內(nèi)心產(chǎn)生一種張力，讓人覺得松弛。

音樂的創(chuàng)新一定要在聽覺感性經(jīng)驗上和歌詞上進(jìn)行創(chuàng)新。

求異心理要求樂曲的對比自然而不生硬。

人類有共同的生物和心理基礎(chǔ)，決定了權(quán)威之所以能夠成為權(quán)威。

對音樂評價的分歧要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于體育和電影。

富爾特溫格勒指揮的《春之祭》給人的感覺很軟。

期待的強(qiáng)度與實現(xiàn)的目標(biāo)不匹配會讓人產(chǎn)生失望的感覺。

只有全神貫注地對待每一個音才有可能做到充滿新意。