A.前額葉
B.海馬體
C.扣帶回
D.杏仁核
E.下丘腦
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A.海馬體
B.大腦
C.小腦
D.杏仁復合體
E.中腦
A.腦神經(jīng)
B.交感神經(jīng)
C.副交感神經(jīng)
D.軀體神經(jīng)
E.迷走神經(jīng)
A.言語
B.空間與形象
C.音樂和繪畫
D.數(shù)學運算
E.邏輯推理
A.言語
B.空間與形象
C.音樂和繪畫
D.數(shù)學運算
E.邏輯推理
A.也稱動力系統(tǒng)
B.由腦干結(jié)構(gòu)和邊緣系統(tǒng)組成
C.發(fā)動隨意運動
D.提高大腦的興奮性和感受性
E.對刺激進行分析與綜合
最新試題
興趣是人類認識事物和從事活動的動力。人的興趣對未來的活動起準備作用，對正在進行的活動起推動作用，對活動的創(chuàng)造性和創(chuàng)新性起促進發(fā)展作用，對注意起（）作用，對智力起開發(fā)作用。
根據(jù)動機內(nèi)容的性質(zhì)和社會價值分為正確的和錯誤的動機或高尚的和低下的動機。根據(jù)動機持續(xù)作用的時間，可以劃分為近景性動機與遠景性動機。按動機在活動中的作用的大小分（）和輔助性動機。
概括有初級的經(jīng)驗概括和高級的（）。
韋納指出，多數(shù)情況下，人們只把成功與失敗結(jié)果歸結(jié)為個人的能力、（）、運氣、工作任務(wù)難度四個因素。
動機的特性和機能有動機的原發(fā)性特征和始動機能、（）、動機的實踐性特征和強化機能。
保持是記憶過程的（）環(huán)節(jié)。是信息的儲存，也是暫時神經(jīng)聯(lián)系的鞏固過程。
遺忘理論有三個學說，它們是（）、干擾說、壓抑說。
強迫觀念是指頭腦中反復出現(xiàn)，（）的固定觀念。
動機包括兩個層次：一是比較原始的三種驅(qū)動力：即好奇心、探索與操弄；二是人類特有的成就動機與（）。
注意分配的條件是同時進行的兩種或兩種以上的活動只能有一咎不熟練，活動之間應(yīng)有一定的（）。