判斷題在皮亞杰的兒童認(rèn)知發(fā)展階段理論中，兒童大約在10—11歲開始形式運(yùn)算階段，這個(gè)階段的特點(diǎn)是運(yùn)用“假設(shè)”。
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3.多項(xiàng)選擇題布魯納提出，兒童學(xué)習(xí)的過程主要分為（）三個(gè)。
A.新知識(shí)的獲得
B.順應(yīng)
C.內(nèi)化
D.轉(zhuǎn)換
E.評(píng)價(jià)
最新試題
柏拉圖的作品有（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“復(fù)演”說是（）創(chuàng)立。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
弗洛伊德把兒童心理發(fā)展大致分為四個(gè)時(shí)期，分別是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
杜威主張，教育的過程，在它自身以外沒有目的，它就是它自己的目的。
題型：判斷題
弗洛伊德把兒童的心理發(fā)展大致分為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
裴斯泰洛齊
題型：名詞解釋
（）提出通過“強(qiáng)化”、“消退”等途徑來塑造和控制兒童的行為。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
克魯普斯卡雅認(rèn)為，給兒童以勞動(dòng)的快樂，在他們的心中激發(fā)自豪感、自尊心——這是教育工作的頭一條金科玉律。
題型：判斷題
布魯納提出，兒童學(xué)習(xí)的過程主要分為（）三個(gè)。
題型：多項(xiàng)選擇題
“新教育”和“進(jìn)步主義教育”主要抨擊舊教育的不切實(shí)際，主張一種與社會(huì)生活、與兒童生活緊密聯(lián)系的新教育，大力提倡“兒童中心”論。
題型：判斷題