單項選擇題當案主贈送禮物時，社會工作者的恰當做法是（）。
A.接受
B.回贈禮物
C.拒絕
D.了解動機再作決定
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1.單項選擇題會談中，案主詢問社會工作者：“你不會把我的事情告訴別人吧？”，案主的詢問表明了案主的心理需求是（）。
A.傾吐感受
B.保密
C.尋找關愛
D.害怕批評
2.單項選擇題關于專業(yè)關系對個案社會工作的意義，以下表述中不正確的是（）。
A.是助人的基礎
B.是治療的重要手段和中介
C.社會工作者的接納、同感與真誠是達成與案主專業(yè)關系的必要條件
D.有利于社會工作者和案主間發(fā)展出更為親密的私人關系
3.單項選擇題最容易與專業(yè)關系中必不可少的同感因素發(fā)生混淆的是（）。
A.接納
B.同情
C.尊重
D.真誠
4.單項選擇題聯合家庭治療法的最終目的是（）。
A.制定家庭規(guī)則
B.家庭中每個成員的成長
C.提升家庭成員的自我價值感
D.促進家庭良好地溝通
5.單項選擇題中國目前很多家庭是獨生子女家庭，家中的爺爺奶奶和父母的任何決策都以孩子為中心，孩子在家中處于主導地位。這是病態(tài)家庭結構中的（）。
A.三角纏
B.糾纏于疏離
C.倒三角
D.聯合對抗
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資料收集工作主要集中于資料收集階段。
題型：判斷題
個案工作者的真誠原則意味著在工作中不能把自己的負向感受向案主表白。
題型：判斷題
如何理解在個案工作的不同階段中“案主參與”？
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在協(xié)助案主進行行為評估的時候，個案工作者可以代替案主對其行為作出價值判斷。
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專業(yè)關系的單向性是指一種非互助的關系。
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個案工作者作為支持和可依賴的人，首要的任務是幫助案主確立自救的信心，保持振奮的心理狀態(tài)。
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正向移情可以加強工作者和案主之間的專業(yè)關系。
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心理社會治療模式的診斷是多方面、多層次、多因素的分析評估。
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意義再構和情境再構的涵義是什么？
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