多項選擇題愛國其實是不需要理由的,因為()
A.國家是生養(yǎng)我們的地方,有我們的親人、朋友,有我們喜愛的文化傳統(tǒng)和民俗風情
B.國家保護我們的安全與幸福,尊重我們的自由與權利
C.國家給我們成長,發(fā)展的機會,讓我們感到溫暖、親切,充滿希望
D.國家不斷在為公民謀求福利,提升經(jīng)濟實力,給公民民族自豪感
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1.單項選擇題關于愛國主義與個人利益,錯誤的是()
A.愛國主義的情感具有無私性,就沒有個人利益
B.愛國主義不排斥個人利益
C.個人利益與國家利益的兼顧
D.當個人利益與國家利益發(fā)生沖突時,愛國主義道德規(guī)范要求個人利益服從祖國利益
2.單項選擇題“愛國”是一個公民對()的深厚情感。愛國就是熱愛自己的國家,就是熱愛你生于斯長于斯的國家。
A.國家和社會
B.社會和民族
C.國家和同胞
D.國家和民族
3.單項選擇題香港的“教育工作者專業(yè)守則籌備委員會”,簡稱(守則籌委會),工作歷時3年經(jīng)過廣泛的諮詢,制訂了《香港教育專業(yè)守則》,此手冊是公布于()
A.1990年10月
B.1987年6月
C.1990年6月
D.1987年10月
4.單項選擇題20世紀20年代以來,美國一些學者系統(tǒng)地分析了教師應具有的道德人格和職業(yè)品質(zhì)。韋伯和卡塔斯歸納總結了25項教師應具有的職業(yè)品質(zhì),以下哪個不被這些品質(zhì)包括()
A.整潔
B.細心
C.勤奮
D.健康
5.多項選擇題以下美國高校教師專業(yè)倫理規(guī)范的要求內(nèi)容配對正確的是()
A.對學生的責任:尊重、引導
B.對同事的責任:尊重、合作
C.對學術的責任:進取、誠實
D.對所在學術共同體的責任:悅納、維護
最新試題
建立教師身心健康管理制度包括()
題型:多項選擇題
把師德認識轉(zhuǎn)化為師德行為習慣的重要保障是()
題型:多項選擇題
師應實現(xiàn)師德的內(nèi)外統(tǒng)一,向師德模范看齊,不受()等不良社會思潮的影響。
題型:多項選擇題
常用的師德評價方法主要有()等。
題型:多項選擇題
從社會層面關愛教師心理健康的做法主要有()
題型:多項選擇題
師德榜樣教育的最終目的是()
題型:填空題
知行合一在道德教育實踐中是理想道德人格()的基本要求。
題型:多項選擇題
青年教師要充分利用入職培訓的契機,認真學習()
題型:多項選擇題
完善師德表彰獎勵制度,將()作為評獎評優(yōu)的首要條件。
題型:填空題
教師需要在教學實踐中(),才能更好提升職業(yè)修養(yǎng)。
題型:多項選擇題