A.觀察法
B.訪談法
C.測驗法
D.實驗法
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A.可同時對幾個群體進(jìn)行觀測,比較不同年齡群體中某一發(fā)展趨勢是否相同
B.只需相對較短時間的追蹤測量,就可分析個體某一心理特征在較長時間的發(fā)展變化趨勢
C.減少了反復(fù)測量對結(jié)果準(zhǔn)確性帶來影響,使研究結(jié)果更加精確
D.減少了被試流失的機(jī)會,降低了研究費用
A.橫向設(shè)計
B.縱向設(shè)計
C.相關(guān)設(shè)計
D.交叉設(shè)計
A.是兒童心理發(fā)展的各個年齡階段中形成的一般特征、典型特征或本質(zhì)特征
B.兒童心理年齡特征不會隨社會生活和教育條件的改變而改變
C.在一定條件下,兒童年齡特征是相對穩(wěn)定的
D.教育的目的方向是由社會決定的,而不是由年齡特征決定的
最新試題
以下哪位學(xué)者提出了“圖式”的概念()
學(xué)了“dairy”的單詞之后會影響“daily”單詞的記憶,這是由于()
在實踐活動中,為實現(xiàn)某個目標(biāo)、完成某項任務(wù)所進(jìn)行的想象都屬于有意想象。
在學(xué)前兒童思維工具的發(fā)展變化中,動作的作用是()
畫人物時,有幼兒在時會把頭畫的很大,或者胳膊畫的很長,這主要說明()。
以下哪項不是第二信號系統(tǒng)的體現(xiàn)()
以下空間方位知覺中獲得最晚的是()
以下哪項不符合研究學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)倫理性原則的要求()
小明主動打掃衛(wèi)生,老師在全班面前夸獎了小明的行為,這是()
13個月大的寶寶看到眼前的東西消失了會主動尋找,這是因為該時期他們已獲得()