A.復(fù)述背誦
B.語言中介
C.記憶材料系統(tǒng)化
D.記憶力精確
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A.1-1.5歲
B.1.5-2歲
C.2-2.5歲
D.0-1歲
A.出生后就有
B.生后1-2個(gè)周
C.生后2-3周
D.生后3-4個(gè)月
A.無條件反射
B.條件反射
C.第二信號(hào)系統(tǒng)
D.巴賓斯基反射
A.發(fā)展那具有連續(xù)性和階段性
B.發(fā)展具有方向性和順序性
C.發(fā)展具有平衡性
D.發(fā)展具有個(gè)別差異
最新試題
根據(jù)埃里克森的心理社會(huì)性發(fā)展理論，（）的幼兒主要解決的問題是主動(dòng)對(duì)內(nèi)疚。
抽象邏輯思維萌發(fā)是在（）
王老師給今天表現(xiàn)好的小朋友發(fā)幫幫貼，這運(yùn)用了哪一種心理學(xué)原理（）
喜新厭舊中的厭舊是（）
幼兒持續(xù)注意一個(gè)知覺對(duì)象的時(shí)間比較短，這體現(xiàn)了他們（）的局限性。
以下哪項(xiàng)不符合研究學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)倫理性原則的要求（）
學(xué)了“dairy”的單詞之后會(huì)影響“daily”單詞的記憶，這是由于（）
學(xué)前兒童創(chuàng)造想象開始出現(xiàn)的年齡一般是（）
（）的幼兒能夠點(diǎn)數(shù)后說出物體總數(shù)，具備了數(shù)群概念，能認(rèn)識(shí)第幾和前后順序，能按數(shù)取物，能應(yīng)用實(shí)物進(jìn)行數(shù)的組成和分解開始做簡(jiǎn)單的實(shí)物運(yùn)算。
個(gè)體什么時(shí)候獲得“左右”相對(duì)性的認(rèn)識(shí)（）