單項(xiàng)選擇題護(hù)理道德教育主要是通過(guò)道德知識(shí)的灌輸，使護(hù)理道德理論轉(zhuǎn)化為受教育者的（）。
A.護(hù)理道德認(rèn)識(shí)
B.護(hù)理道德規(guī)范
C.護(hù)理道德情感
D.護(hù)理道德品質(zhì)
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1.單項(xiàng)選擇題我國(guó)在哪年在上海舉行了首次“安樂(lè)死學(xué)術(shù)討論會(huì)“，探討了安樂(lè)死在我國(guó)實(shí)行的可能性和可行性（）。
A.1988
B.1986
C.1993
D.1987
2.單項(xiàng)選擇題護(hù)理道德修養(yǎng)要堅(jiān)持（）。
A.集體性
B.靈活性
C.實(shí)踐性
D.機(jī)動(dòng)性
3.單項(xiàng)選擇題護(hù)理人員在護(hù)理工作中經(jīng)過(guò)努力所希望達(dá)到的目標(biāo)指的是（）。
A.護(hù)理動(dòng)機(jī)
B.護(hù)理目的
C.護(hù)理手段
D.護(hù)理效果
4.單項(xiàng)選擇題臨終病人一般有如下權(quán)利，除了（）。
A.與家人說(shuō)出個(gè)人隱私和秘密的要求
B.維護(hù)自身權(quán)利的要求
C.生活舒適的權(quán)利和要求
D.放棄被關(guān)懷和慰藉的要求
5.單項(xiàng)選擇題護(hù)理人員高尚的道德境界的培育，關(guān)鍵在于（）。
A.社會(huì)條件
B.客觀環(huán)境
C.主觀努力
D.外部監(jiān)督
最新試題
蛋白質(zhì)是構(gòu)成組織和細(xì)胞的重要成份，因此（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
預(yù)防接種的對(duì)象的全民性是指預(yù)防接種的對(duì)象包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
患病后表現(xiàn)為暗示性和從眾性增強(qiáng)常見(jiàn)于（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
社會(huì)主義護(hù)理倫理學(xué)的基本特征包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
在下列各項(xiàng)中，屬于護(hù)理道德教育特點(diǎn)的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
關(guān)于護(hù)理道德理想的敘述，正確的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
社區(qū)保健工作的重點(diǎn)對(duì)象是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
強(qiáng)調(diào)對(duì)護(hù)理人員的全員性教育不意味著“一刀切”，應(yīng)當(dāng)（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
對(duì)于胃腸道疾患病人的飲食營(yíng)養(yǎng)護(hù)理道德有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
試驗(yàn)性治療通常用于（）。
題型：多項(xiàng)選擇題