最新試題
城市學校中能開發(fā)的語文課程資源一定比農村學校多。這樣說對嗎？為什么？
題型：問答題
談談你是如何理解“語文素養(yǎng)”的？
題型：問答題
體驗學習
題型：名詞解釋
語文教學“應重視語文的熏陶感染作用，注意教學內容的價值取向，同事也應尊重學生在學習過程中的獨特感受”。你是怎樣看待這個問題的？
題型：問答題
有觀點認為，《語文課程標準》淡化了語文知識的教學，這就意味著語文知識教學不重要，語文知識教學是可有可無的。你怎么認為？
題型：問答題
《課標》提倡習作教學要鼓勵學生自由表達，是否意味著教師要少指導？請談談自己的看法。
題型：問答題
有人認為“學生只要學好語文書上的內容就能把語文學好，教師不必花時間與精力進行語文課程資源的開發(fā)和利用?！蹦阏J同這一觀點嗎？為什么？
題型：問答題
綜合性學習的評價應著重于學生的（）①合作態(tài)度②語文綜合運用能力③參與程度④探究精神
題型：單項選擇題
杜甫的“生平第一快詩”是什么？請寫在下面。
題型：問答題
語文素養(yǎng)從低年級到高年級、從簡單到復雜主要分為6個層次：一是必要的（），二是豐富的語言積累，三是熟練的（），四是良好的學習習慣，五是深厚的（），六是高雅的言語舉止。
題型：填空題