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設(shè)計主題教育活動的主題時，可以從（）出發(fā)。

會正確的寫自己的名字。這是（）的語言教育目標(biāo)。

示范與范例的運用都對幼兒繪畫的（）有一定的影響，因此在美術(shù)教育活動中教師應(yīng)慎重思考，用得恰到好處。

幼兒園主題教育的最大特點是以（）為出發(fā)點來開展一系列的活動。

在語言教育活動中，幼兒學(xué)習(xí)吸收的主要是語言信息材料，但也包括那些與語言有關(guān)的其他信息材料。如活動中除了有語言，還可能有音樂、美術(shù)、動作等不同發(fā)展領(lǐng)域活動因素并存。這體現(xiàn)了語言教育活動設(shè)計的（）。

學(xué)習(xí)如廁屬于（）的教育內(nèi)容。

（）又叫做教學(xué)性游戲。

入園環(huán)節(jié)一般包含了晨檢、晨間接待、（）。

以下不屬于幼兒園體育活動的是（）

能根據(jù)不同的聽者和不同的情境，恰當(dāng)?shù)剡\用有關(guān)的詞匯、語法和語調(diào)；能用連貫的語句說清楚自己所要表達(dá)的意思，也能聽懂別人所表達(dá)的意思。以上的描述指的是幼兒語言教育活動中的（）。