判斷題企業(yè)組織的層次與管理幅度的關系是:管理幅度較大,管理的層次越少。
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在招聘時傳遞給應聘者全面的企業(yè)信息,有助于應聘者與企業(yè)形成正確的心理契約。
題型:判斷題
培訓者評估可以了解培訓有無成效,員工接受培訓后素質的提高是否達到預期目標,是衡量培訓工作的唯一尺度。
題型:判斷題
績效面談一般會占用較長時間,因此主管需要提前安排好被評估者的工作。
題型:判斷題
績效指標中的硬指標主要是指通過財務數(shù)據(jù)進行量化的指標。
題型:判斷題
對于基層員工,由于其文化基礎的限制,培訓應選擇容易理解的、參與性強的方法,如角色扮演、游戲活動、實踐練習等。
題型:判斷題
內部薪酬調查須注意限定誤差的范圍,對被調查對象不全或數(shù)據(jù)不準確的情況要有相應的處理辦法。
題型:判斷題
確定招聘需求是制訂招聘計劃的基礎環(huán)節(jié)和重要前提,企業(yè)只有明確了用人需求才能制訂有效的招聘計劃。
題型:判斷題
績效評估選用的方法不僅決定了績效評估所花費的時間和費用,也決定了績效評估的重點。
題型:判斷題
績效指標中的軟指標僅僅是指那些難以衡量結果的主觀性指標。
題型:判斷題
培訓需求調查既可以由企業(yè)高層管理者、培訓主管等發(fā)起,也可以采用部門自我申報等形式。
題型:判斷題