A.培訓(xùn)需求分析
B.培訓(xùn)計劃
C.培訓(xùn)預(yù)算
D.培訓(xùn)內(nèi)容
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.報紙
B.網(wǎng)絡(luò)
C.推薦
D.電話
A.嚴格考核
B.擇優(yōu)獎勵
C.全員培訓(xùn)
D.戰(zhàn)略思考
A.確定評估層次
B.進行資料收集
C.選擇評估衡量方法
D.制定評估方案
A.培訓(xùn)需求分析
B.進行培訓(xùn)過程管理
C.培訓(xùn)評估
D.對培訓(xùn)系統(tǒng)進行修訂
A.科技發(fā)展
B.人力資源需求情況
C.組織戰(zhàn)略
D.社會環(huán)境
最新試題
內(nèi)部評估者的優(yōu)勢在于對評估過程中遇到的技術(shù)難題有較強的處理能力。
培訓(xùn)課程在培訓(xùn)活動中處于核心地位，無論培訓(xùn)師的資格和身份如何，無論受訓(xùn)者的年齡和范圍如何，培訓(xùn)活動總是憑借著特定的培訓(xùn)內(nèi)容而進行。
培訓(xùn)者評估可以了解培訓(xùn)有無成效，員工接受培訓(xùn)后素質(zhì)的提高是否達到預(yù)期目標，是衡量培訓(xùn)工作的唯一尺度。
績效反饋時，既要強調(diào)個體的表現(xiàn)和貢獻，也要強調(diào)集體榮譽。
對于基層員工，由于其文化基礎(chǔ)的限制，培訓(xùn)應(yīng)選擇容易理解的、參與性強的方法，如角色扮演、游戲活動、實踐練習(xí)等。
內(nèi)部薪酬調(diào)查須注意限定誤差的范圍，對被調(diào)查對象不全或數(shù)據(jù)不準確的情況要有相應(yīng)的處理辦法。
培訓(xùn)計劃制訂必須建立在培訓(xùn)需求調(diào)查的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)了培訓(xùn)計劃制訂的戰(zhàn)略性原則。
當人力資源供大于求時，要降低企業(yè)培訓(xùn)投入，采取鼓勵員工自謀職業(yè)、關(guān)閉冗余機構(gòu)、鼓勵員工提前退休等措施。
人力資源信息審核的及時性是指要檢查所有信息是否按時完成數(shù)據(jù)的采集。
運用目標管理法，評價過程的關(guān)注點從員工的工作態(tài)度轉(zhuǎn)移到工作業(yè)績上，評估負責(zé)人的角色是公斷人。