A.崗位排序法
B.崗位分類法
C.要素比較法
D.海氏評價法
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A.崗位技能工資制
B.結(jié)構(gòu)工資制
C.崗位薪點工資制
D.崗位職務工資制
A.基本生活費
B.積累貢獻
C.津貼
D.品位工資
A.工齡工資
B.績效工資
C.特殊行業(yè)工資
D.學歷工資
A.保健津貼
B.節(jié)日津貼
C.醫(yī)療衛(wèi)生津貼
D.生活福補貼
A.計時工資
B.計件工資
C.勞動工資
D.小時工資
最新試題
培訓課程在培訓活動中處于核心地位，無論培訓師的資格和身份如何，無論受訓者的年齡和范圍如何，培訓活動總是憑借著特定的培訓內(nèi)容而進行。
對于基層員工，由于其文化基礎的限制，培訓應選擇容易理解的、參與性強的方法，如角色扮演、游戲活動、實踐練習等。
如果薪酬調(diào)查的目的是制定企業(yè)整體薪酬和人力成本預算，則薪酬調(diào)查內(nèi)容應比較全面。
績效面談一般會占用較長時間，因此主管需要提前安排好被評估者的工作。
內(nèi)部評估者的優(yōu)勢在于對評估過程中遇到的技術(shù)難題有較強的處理能力。
為了保證績效評估的公平性，所有員工的績效評估周期應保持一致。
內(nèi)部薪酬調(diào)查須注意限定誤差的范圍，對被調(diào)查對象不全或數(shù)據(jù)不準確的情況要有相應的處理辦法。
員工職業(yè)生涯規(guī)劃是基于員工發(fā)展需求，制訂有關(guān)員工個人事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略設想和計劃安排。
招聘預算是招聘工作實施的基礎，能保障各項招聘活動有序開展。
目標與關(guān)鍵成果法的核心內(nèi)容是在一個評估周期內(nèi)，自下而上確定評估對象團隊需要完成的可以量化的任務目標。