A.體弱兒童
B.淘氣兒童
C.個(gè)別兒童
D.問題兒童
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A.信任
B.尊重
C.教育
D.理智
A.游戲性
B.安全性
C.參與性
D.可變性
A.如廁
B.游戲
C.睡眠
D.離園
A.規(guī)則游戲
B.自發(fā)活動(dòng)
C.智力游戲
D.感官游戲
A.幼兒園的任務(wù)
B.幼兒園的教育任務(wù)
C.托兒所的任務(wù)
D.托兒所的教育任務(wù)
最新試題
系統(tǒng)記錄法是指對(duì)兒童的行為進(jìn)行有()有組織的觀察記錄方法。
建構(gòu)游戲需要幼兒在形狀、顏色、各部分的比例等方面要求對(duì)稱、協(xié)調(diào)、美觀,這些可以培養(yǎng)幼兒的()
下列有關(guān)智力游戲的組織與指導(dǎo)描述錯(cuò)誤的是()
小班幼兒對(duì)游戲產(chǎn)生的興趣一般在()左右。
連續(xù)記錄時(shí)可用手記,也可以用錄音機(jī)、錄像機(jī)等將觀察到的情況實(shí)錄下來,然后再作()整理。
關(guān)于結(jié)構(gòu)游戲特征的說法不正確的是()
中班幼兒玩的最多的游戲是()
等級(jí)記錄法在記錄時(shí),觀察者要以客觀、全面地給以評(píng)定,避免主觀()對(duì)記錄過程的影響。
老師在與家長的溝通中,絕不能以為僅僅是幼兒園單方面在幫助家長提高()水平,還應(yīng)認(rèn)識(shí)到老師在與家長進(jìn)行溝通的同時(shí),也是向家長學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。
戶外大型玩具不宜設(shè)置過多,約占有戶外1/3,以免影響幼兒()