A.單位不同
B.不一致
C.一致
D.有區(qū)別
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A.哭鬧
B.受涼
C.嬉笑
D.打瞌睡
A.同地區(qū)
B.同身高
C.同年齡、同身高
D.同年齡
A.潮濕
B.干燥
C.冰冷
D.溫暖
A.培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣
B.注意環(huán)境的變化
C.提醒孩子多穿衣服
D.提醒孩子多喝水
A.微仰
B.保持正直
C.略低
D.往左側(cè)
最新試題
幼兒運(yùn)動量不宜過大過強(qiáng)，以運(yùn)動后有微汗，休息（）分鐘后心率恢復(fù)正常為宜。
3歲以上幼兒采用身高儀測量身高，釆用立位測量。
體弱兒的管理是幼兒園的一項(xiàng)重要工作，需（），各負(fù)其責(zé)，保教結(jié)合，共同管理。
通過講解后，在幼兒初步建立與活動有關(guān)的表象或概念的基礎(chǔ)上，讓幼兒在教室的指導(dǎo)下進(jìn)行各種身體練習(xí)，以實(shí)現(xiàn)身體鍛煉活動目標(biāo)的一種方法是（）
為了能得到體格鍛煉更好效果，在鍛煉時(shí)必須注意，（），時(shí)間逐漸延長，強(qiáng)度亦逐漸增強(qiáng)。
根據(jù)體弱兒個(gè)性特點(diǎn)，適當(dāng)（）運(yùn)動量，保證幼兒健康。
嬰幼兒的身高、體重、（）、頭圍等反映著嬰幼兒的體格發(fā)育狀況。
加強(qiáng)幼兒的鍛煉，對于體弱兒，先讓她們的運(yùn)動量小一點(diǎn)，然后慢慢地增大，給幼兒一個(gè)適應(yīng)的過程，活動中（）以達(dá)到鍛煉的目的。
精細(xì)運(yùn)動也就是小肌肉運(yùn)動，主要是指對嬰幼兒雙手和手指的（）的訓(xùn)練。
下列選項(xiàng)中哪一項(xiàng)不屬于形態(tài)指標(biāo)中重要和常用的數(shù)據(jù)（）