A.性本能
B.本我
C.自我
D.超我
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A.需要
B.外部動(dòng)機(jī)
C.內(nèi)驅(qū)力
D.內(nèi)部動(dòng)機(jī)
A.珀金斯
B.加德納
C.斯滕伯格
D.卡洛爾
A.麥克尼爾
B.喬姆斯基
C.皮亞杰
D.科爾伯格
A.發(fā)展心理學(xué)研究重點(diǎn)偏重基礎(chǔ)方面
B.新的交叉學(xué)科不斷出現(xiàn)
C.研究范圍向人生的兩極延伸
D.發(fā)展心理學(xué)研究重點(diǎn)轉(zhuǎn)向應(yīng)用方面
A.選擇—攝取—中國(guó)化
B.攝取—選擇—中國(guó)化
C.選擇—結(jié)合—中國(guó)化
D.攝取—結(jié)合—中國(guó)化
最新試題
自我評(píng)價(jià)的能力在（）開始成熟。
自我意識(shí)的發(fā)展和（）的確立是成年早期的重要的發(fā)展任務(wù)。
（）意識(shí)的建立，標(biāo)志著兒童的社會(huì)自我觀念趨于形成。
（）在小學(xué)兒童的基本思維過程的發(fā)展中起著重要的作用，它使其思維的深刻性、廣闊性、批判性、自我監(jiān)控的水平獲得迅速的發(fā)展。
中年人的智力發(fā)展模式是（）繼續(xù)上升，流體智力緩慢下降；智力技能保持相對(duì)穩(wěn)定，實(shí)用智力不斷增長(zhǎng)。
中年人的智力發(fā)展模式是晶體智力繼續(xù)上升，流體智力緩慢下降；智力技能保持相對(duì)穩(wěn)定，（）不斷增長(zhǎng)。
提出愛情三元理論的心理學(xué)家是（）。
在小學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中，（）始終占據(jù)主導(dǎo)地位。
成年晚期最早開始衰退的感覺是（）。
心理學(xué)家認(rèn)為，字詞概念發(fā)展和（）概念發(fā)展可以作為研究小學(xué)兒童概念豐富性的突破口。