多項選擇題學習行政學的意義有（）。
A.有助于實現(xiàn)行政目標
B.有助于達到行政目的
C.有助于國家的政治統(tǒng)治
D.有助于社會的穩(wěn)定
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1.單項選擇題我國國務院制定《行政法規(guī)制定程序暫行條例》的時間是（）。
A.1986年
B.1987年
C.1990年
D.1992年
2.單項選擇題在事權劃定的基礎上，確定中央與地方各自的收支范圍，各自編制獨立的預算，自謀預算的平衡，這種財政體制屬于（）。
A.集權型
B.分權型
C.過渡型
D.分散型
3.單項選擇題行政職能的首要特性是（）。
A.社會性
B.經(jīng)濟性
C.政治性
D.文化性
4.單項選擇題使當事人的權利義務關系發(fā)生取得、變更或喪失效果的權力是（）。
A.形成權
B.命令權
C.規(guī)范權
D.決策權
5.單項選擇題我國地方政府內部實行（）。
A.委員會制
B.混合制
C.黨委領導制
D.首長負責制
最新試題
領導決策的（）是指運用科學的程序、方法和技術對決策方案進行可行性推動，預測出其可靠性和可行性。
題型：單項選擇題
勒溫的通過研究（）的影響，把領導者在領導過程中表現(xiàn)出來的極端工作風格分為三種。
題型：單項選擇題
（）的影響力與領導者所擁有的權力、所處的地位成正比。
題型：單項選擇題
領導班子中具有不同智能類型的領導成員之間的協(xié)調組合為（）。
題型：單項選擇題
從領導活動的成敗及其效果來說，（）是領導的首要特征。
題型：單項選擇題
（）是指公共行政部門通過新聞媒體觀察監(jiān)測公共環(huán)境的變動，及時、靈敏地做出分析和判斷。
題型：單項選擇題
（）是領導者履行領導職能所需要的法定權力。
題型：單項選擇題
領導活動具有（），即領導活動和領導目標的關系是間接的。
題型：單項選擇題
領導群體結構科學化特性中的（）即根據(jù)班子成員的專業(yè)、年齡特點、智力優(yōu)勢、性格特征等，將其安排到最適合發(fā)揮特長的工作崗位。
題型：單項選擇題
19世紀末到20世紀初的“古典管理理論”階段，代表人物有（）。
題型：單項選擇題