A.客觀性
B.系統(tǒng)性
C.邏輯性
D.課題的理論意義和應用價值
E.選擇的課題要切實可行
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A.現(xiàn)實社會生活
B.個人生活經(jīng)歷
C.各種文獻資料
D.他人生活經(jīng)歷
E.個人的想象
A.選取典型
B.確定重點
C.確定方法
D.確定方向
A.社會文化領(lǐng)域
B.社會科學領(lǐng)域
C.社會政治領(lǐng)域
D.社會經(jīng)濟領(lǐng)域
A.確定典型
B.確定重點
C.確定方法
D.確定方向
A.地域
B.文化
C.民族
D.空間
最新試題
為了能夠了解被訪者在諸多替代性選擇中的偏好程度，可以讓他們對選中的答案進行排序，等級排序形式是一種（）
由于我國尚未建立起完備的門牌地址系統(tǒng)，因此地圖法更加實用，即可以直接從（）抽取居民戶。
語義差異量表是由奧斯古德、蘇奇和坦嫩鮑姆等人在1957年根據(jù)語義心理學研究提出的，主要用來測量人們對（）、（）或（）的感覺。
焦點小組討論的時間最好安排得比較充裕，時間長度可在（）之間。
與形容詞相比，數(shù)字比較容易記憶，也比較容易操作，這個特點在（）中比較明顯。
由于沒有客觀標準可以用來評判主觀測量的答案的正確性，因此在主觀狀態(tài)的測量中，（）就成為題目設(shè)計的關(guān)鍵。
雪球抽樣，也稱（），是一種根據(jù)已有研究對象的介紹，不斷辨識和找出其他研究對象的累積抽樣方法，是一種多階段的技術(shù)。
問卷題目設(shè)計應遵守（）的原則，不要誘導被訪者朝某個設(shè)定的方向回答問題。
一次成功的焦點小組討論需要有一份精心準備的（），即一份討論中所要涉及的話題概要。
重解釋的字眼會導致（），在調(diào)查中應盡量避免使用不確切的詞。