A.實(shí)踐的辦法
B.經(jīng)驗(yàn)的辦法
C.感性的做法
D.理性的做法
E.理論的做法
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A.用主觀存在的具體事物來設(shè)計(jì)操作定義
B.用看不見的社會現(xiàn)象來設(shè)計(jì)操作定義
C.用客觀存在的具體事物來設(shè)計(jì)操作定義
D.用看得見的社會現(xiàn)象來設(shè)計(jì)操作定義
E.用社會測量的方法來設(shè)計(jì)操作定義
A.將概念進(jìn)行歸類
B.將概念進(jìn)行分解
C.從各類型中抽出它們的共同屬性和特征，對概念進(jìn)行理論定義
D.從各類型中抽出它們的表象，對概念進(jìn)行理論定義
E.從各類型中抽出它們的共同點(diǎn)，對概念進(jìn)行理論定義
A.理論定義
B.操作化定義
C.實(shí)踐定義
D.系統(tǒng)化定義
E.客觀化定義
A.思路
B.結(jié)果
C.信心
D.程度
A.性質(zhì)或類別
B.等級或順序
C.數(shù)量差別或間隔距離
D.比例或比率關(guān)系
最新試題
對于（），應(yīng)比照開放式題目的處理方式，將被訪者提供的所有相關(guān)答案信息統(tǒng)統(tǒng)記錄下來，等到數(shù)據(jù)編碼、錄入時，再決定采用哪一個答案。
界定概念的第一步是將（），從不同角度或維度對概念所表示的現(xiàn)象進(jìn)行分類。
無論是電話訪問還是當(dāng)面訪問，對訪問質(zhì)量的評估最好能遵循一個（），一個有效的方法是由督導(dǎo)員填寫一份訪問過程質(zhì)量評估表。
語義差異量表是由奧斯古德、蘇奇和坦嫩鮑姆等人在1957年根據(jù)語義心理學(xué)研究提出的，主要用來測量人們對（）、（）或（）的感覺。
在督導(dǎo)過程中，除了利用（）進(jìn)行回訪核查，或讓（）進(jìn)行抽樣檢查外，還可以要求訪問員與調(diào)查主辦機(jī)構(gòu)簽訂一份合同，以（）的形式來盡可能避免造假舞弊行為的發(fā)生。
郵寄問卷由于（），操作簡單而受到研究者的青睞。
一次成功的焦點(diǎn)小組討論需要有一份精心準(zhǔn)備的（），即一份討論中所要涉及的話題概要。
在調(diào)查研究中，（）是一條重要的倫理原則，它意味著參與調(diào)查的任何一位被訪者，在回答問題時都是自愿的，而且都已經(jīng)被告知自己參與的研究的性質(zhì)。
在評估訪問員時，成功完成訪問的比例是一項(xiàng)重要的指標(biāo)，通常被稱為（）
與形容詞相比，數(shù)字比較容易記憶，也比較容易操作，這個特點(diǎn)在（）中比較明顯。