A.陳述式的標(biāo)題
B.判斷式的標(biāo)題
C.提問式的標(biāo)題
D.反問式的標(biāo)題
E.雙標(biāo)題
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A.標(biāo)題
B.前言
C.正文
D.結(jié)尾
E.注釋
A.描述
B.解釋
C.調(diào)查
D.預(yù)測
E.規(guī)范
A.普通的社會調(diào)研報告
B.學(xué)術(shù)性的社會調(diào)研報告
C.單視角的社會調(diào)研報告
D.復(fù)視角的社會調(diào)研報告
E.全視角的社會調(diào)研報告
A.綜合性的社會調(diào)研報告
B.專題性的社會調(diào)研報告
C.單視角的社會調(diào)研報告
D.復(fù)視角的社會調(diào)研報告
E.全視角的社會調(diào)研報告
A.綜合性的社會調(diào)研報告
B.專題性的社會調(diào)研報告
C.描述性調(diào)研報告
D.解釋性社會調(diào)研報告
E.學(xué)術(shù)性調(diào)研報告
最新試題
與形容詞相比，數(shù)字比較容易記憶，也比較容易操作，這個特點在（）中比較明顯。
在評估訪問員時，成功完成訪問的比例是一項重要的指標(biāo)，通常被稱為（）
首先使用問卷對心理現(xiàn)象進行精確測量的是（），其問卷的內(nèi)容涉及許多被假定與智慧、天賦有關(guān)的環(huán)境因素。
在調(diào)查研究中，（）是一條重要的倫理原則，它意味著參與調(diào)查的任何一位被訪者，在回答問題時都是自愿的，而且都已經(jīng)被告知自己參與的研究的性質(zhì)。
專題報告是從調(diào)查資料中抽取出（），向?qū)Υ烁信d趣的讀者和有關(guān)專家提交的細(xì)致報告。
在定義總體時，首先要（），即要搞清楚調(diào)查研究所關(guān)注的是個人、家庭戶、集體戶，還是其他類型的居住單位。
為了能夠了解被訪者在諸多替代性選擇中的偏好程度，可以讓他們對選中的答案進行排序，等級排序形式是一種（）
要對調(diào)查進行技術(shù)說明，首先要對（），包括調(diào)查對象的構(gòu)成以及調(diào)查對象分布的地域范圍做出詳細(xì)說明。
語義差異量表是由奧斯古德、蘇奇和坦嫩鮑姆等人在1957年根據(jù)語義心理學(xué)研究提出的，主要用來測量人們對（）、（）或（）的感覺。
無論是電話訪問還是當(dāng)面訪問，對訪問質(zhì)量的評估最好能遵循一個（），一個有效的方法是由督導(dǎo)員填寫一份訪問過程質(zhì)量評估表。