A.評價(jià)方法是指收集評價(jià)信息和處理評價(jià)信息的方法
B.幼兒園教育評價(jià)方法分為定性的評價(jià)和定量的評價(jià)兩大類
C.觀察法是幼兒園教育評價(jià)中的最基本方法
D.向調(diào)查對象做問卷調(diào)查時(shí),作答時(shí)間應(yīng)控制在1小時(shí)之內(nèi)
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A.時(shí)間取樣觀察法
B.事件取樣觀察法
C.行為核查
D.情景觀察法
A.時(shí)間取樣觀察法
B.事件取樣觀察法
C.行為核查
D.情景觀察法
A.觀察前有明確的觀察目的
B.觀察目標(biāo)是一種或一類事件
C.有明確的時(shí)間限制
D.事件一出現(xiàn)即進(jìn)行觀察記錄
A.通過面對面交流,能加深對評價(jià)對象的了解
B.創(chuàng)造友好的氣氛,與談話對象談的越投機(jī)越好
C.評價(jià)者可采用錄音或者是文字的方式保存談話資料
D.談話法費(fèi)時(shí)費(fèi)力,評價(jià)時(shí)可以結(jié)合其他方法進(jìn)行
A.問卷設(shè)計(jì)與編制
B.施測者的專業(yè)修養(yǎng)
C.被測者是否配合
D.問卷回收是否及時(shí)
最新試題
在歌唱活動中,幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有()。
學(xué)前兒童韻律活動的常見模式有()。
幼兒教師應(yīng)使各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)充滿(),引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)幼兒積極性和求知欲。
為學(xué)前兒童選擇打擊樂器配器方案時(shí)應(yīng)注意()。
適合5~6歲兒童學(xué)習(xí)掌握的舞蹈動作有()。
()要綜合考慮幼兒園的課程特色,結(jié)合班上幼兒實(shí)際。
幼兒園打擊樂器演奏活動可以使幼兒()。
幼兒園打擊樂器演奏可以()。
培養(yǎng)幼兒(),使幼兒懂得自我保護(hù),以避免事故的發(fā)生。
在打擊樂器演奏活動中,創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運(yùn)用()的變化設(shè)計(jì)配器方案和進(jìn)行演奏表現(xiàn)的活動。