問答題如何判斷、分析自變量間的交互作用?

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已知某高校學生近視眼的頻率為50%,從該高校隨機抽樣3名學生,其中2人患近視眼的概率為()

題型:單項選擇題

下面幾種多重比較方法哪一個更容易犯第一類錯誤()

題型:單項選擇題

兩個回歸方程的比較中,若回歸系數(shù)差異顯著,則不需要比較回歸截距是否差異顯著。

題型:判斷題

某玉米株高的平均數(shù)和標準差分別為150cm和30cm,果穗長的平均數(shù)和標準差分別為30和10cm,可認為該玉米的株高性狀比果穗性狀變異大。

題型:判斷題

在新復極差法中,將所有比較的平均數(shù)按從大到小順序排列所計算出的兩極差范圍內(nèi)所包含的平均數(shù)個數(shù),稱為秩次距(p)。

題型:判斷題

條形圖適用于間斷性變數(shù)和屬性變數(shù)資料的次數(shù)分布狀況。

題型:判斷題

某作物品種可以定義為一個總體,其變異受環(huán)境影響,也存在遺傳變異,因而形成了品種總體。

題型:判斷題

進行大豆品種蛋白質(zhì)含量測定時,若抽取100個30g的樣品進行測定,但是這100個抽樣測定數(shù)據(jù)有所不同,這表明存在隨機誤差。

題型:判斷題

討論有限總體的抽樣分布時,一般采用不復置抽樣。

題型:判斷題

泊松分布參數(shù)m的大小決定其分布形狀,當m值小時,分布呈很偏斜形狀,m增大時逐漸對稱。

題型:判斷題