填空題“教也者,長善而救其失者也”的思想出自()。
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動作技能包含三種成份:()、()、()。
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“在教學(xué)活動開始前,對評價對象的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備程度做出鑒定,以便采取相應(yīng)措施使教育 順利,有效實施而進行的測定性評價是()。
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