A.歐盟建立
B.反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線建立
C.世貿(mào)組織誕生
D.歐洲共同體成立
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
下圖為1950～1970年主要資本主義國家經(jīng)濟年均增長統(tǒng)計圖。以下解讀正確的是（）
A.美國喪失世界霸主地位
B.英國經(jīng)濟發(fā)展落后
C.各國經(jīng)濟增長比較均衡
D.日本經(jīng)濟發(fā)展迅速
下圖是西歐、美國在世界工業(yè)生產(chǎn)中的比重變化圖。對其解讀最準確的是（）
A.歐洲一體化推動了西歐經(jīng)濟的繁榮
B.西歐國家組成了歐洲聯(lián)盟
C.美國出現(xiàn)以信息化為特征的“新經(jīng)濟”
D.美國喪失了世界霸主地位
A.歐洲共同體
B.聯(lián)合國
C.歐洲聯(lián)盟
D.世界貿(mào)易組織
A.加劇了資本主義國家發(fā)展的不平衡
B.根除了資本主義制度弊端
C.揭開了政府大規(guī)模干預(yù)經(jīng)濟的序幕
D.使資本主義繼續(xù)獲得發(fā)展
A.政府干預(yù)經(jīng)濟制度
B.“福利國家”
C.自由資本主義制度
D.計劃經(jīng)濟體制
最新試題
學(xué)完“走向近代”后，某同學(xué)了思維導(dǎo)圖（下圖），其中“？”處是（）
一戰(zhàn)后巴黎和會上，威爾遜提出（）主張，保證國際的和平與安全。
下表人類文明成果與認識搭配正確的是（）
646年，日本仿效唐朝的典章制度，進行了一系列改革，建立以天皇為核心的封建國家，加強對地方的控制。材料表明“大化改新”重點學(xué)習(xí)唐朝的（）
中世紀，一些在商業(yè)城鎮(zhèn)發(fā)展起來的世俗學(xué)校，特別是在意大利的城市里建立的學(xué)校具有幾乎完全世俗化特征和實用化目的的教學(xué)特征。這反映了中世紀大學(xué)（）
8世紀后期，日本顯赫的藤原家族實行“兩頭政治”，一邊擔任行政和軍事的高級職務(wù)，另一方面又勸說天皇過奢侈的隱居生活?！皟深^政治”使日本逐漸出現(xiàn)（）
二戰(zhàn)后，美國通過（）加強了對歐洲的經(jīng)濟援助。
“各種不同形態(tài)的動植物種類不是固定不變的，……是共同的原始起源的自然結(jié)果”。這一觀點源于（）
年代軸有助于我們梳理歷史發(fā)展的線索，下列歷史年代軸反映的學(xué)習(xí)主題是（）
駝鈴聲聲，歲月悠悠，昔日阿拉伯人留下的足跡，至今依舊令世人向往探尋。下列關(guān)于這個民族的說法，正確的是（）