A.交談主體
B.交談客體
C.交談方式
D.交談內(nèi)容
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.用職務(wù)稱呼
B.用專業(yè)技術(shù)職務(wù)稱呼
C.職業(yè)尊稱
D.直接以被稱呼者的職業(yè)作為稱呼
A.姓名稱謂
B.親屬稱謂
C.職務(wù)稱謂
D.性別稱呼
A.溝通
B.稱謂
C.交談
D.交流
A.對(duì)話
B.演講
C.講課
D.做報(bào)告
A.溝通禮儀
B.稱謂禮儀
C.交談禮儀
D.稱呼禮儀
最新試題
微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是通過對(duì)整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)的活動(dòng)研究來說明市場(chǎng)機(jī)制的資源配置作用的。
兩種商品的價(jià)格不同,但對(duì)于消費(fèi)者來說,花在這兩種商品上的最后一元錢的邊際效用有可能相同。
經(jīng)濟(jì)周期的總過程分為蕭條、復(fù)蘇、繁榮、3個(gè)階段。
所謂擴(kuò)張性貨幣政策是指貨幣當(dāng)局(中央銀行)通過削減貨幣供給以剌激社會(huì)總需求水平。
國內(nèi)生產(chǎn)總值核算方法是使用()核算。
根據(jù)經(jīng)濟(jì)周期四階段的劃分,屬于經(jīng)濟(jì)周期的四個(gè)階段的是()。
屬于經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的方法是()。
采取擴(kuò)張性貨幣政策,對(duì)以下方面引起增加的方面有()。
物品的邊際效用,是指該物品的消費(fèi)量每增(減)一個(gè)單位所起的總效用的增(減)量。
比較靜態(tài)分析是從時(shí)間序列角度對(duì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的分析。