單項(xiàng)選擇題《三天的路程兩天到》是（）的代表曲目。

A.花兒
B.信天游
C.山曲
D.爬山調(diào)


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

2.單項(xiàng)選擇題我國(guó)特有的閉口吹奏樂(lè)器是（）。

A.笛
B.塤
C.笙
D.簫

4.單項(xiàng)選擇題《黃河大合唱》創(chuàng)作于（）年。

A.1930
B.1935
C.1939
D.1945

6.單項(xiàng)選擇題強(qiáng)力集團(tuán)又叫“五人團(tuán)”，他們分別是（）。

A.巴拉基列夫、居伊、鮑羅丁、穆索爾斯基、里姆斯基·科薩科夫
B.達(dá)爾戈梅斯基、鮑羅丁、穆索爾斯基、柴可夫斯基、居伊
C.巴拉基列夫、鮑羅丁、達(dá)爾戈梅斯基、柴可夫斯基、斯美塔那
D.柴可夫斯基、鮑羅丁、里姆斯基·科薩科夫、穆索爾斯基、居伊

7.單項(xiàng)選擇題咬字吐字屬于十三轍中“發(fā)花”轍的是（）。

A.爹、也、月、鐵
B.來(lái)、在、愛(ài)、該
C.家、抓、把、呀
D.到、飄、高、跳

8.問(wèn)答題依據(jù)《普通高中音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》的基本理念，分析下面教學(xué)課例，對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)環(huán)
節(jié)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
【課題名稱(chēng)】瑤族舞曲
【教學(xué)內(nèi)容】欣賞《瑤族舞曲》
【教學(xué)目標(biāo)】
1．聆聽(tīng)《瑤族舞曲》，體會(huì)樂(lè)曲不同部分的不同音樂(lè)情緒，參與想象樂(lè)曲的音樂(lè)形象。
2．能用樂(lè)器演奏部分音樂(lè)主題，并能自選主題填詞演唱。
【教學(xué)重難點(diǎn)】體會(huì)樂(lè)曲不同部分的音樂(lè)情緒，參與音樂(lè)實(shí)踐。
【教學(xué)用具】磁帶、錄音機(jī)、豎笛、鋼琴。
【教學(xué)過(guò)程】
1．組織教學(xué)
播放樂(lè)曲《瑤族舞曲》（民族管弦樂(lè)器演奏），學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)教室。
2．導(dǎo)入新課
時(shí)才播放的是由民族管弦樂(lè)器演奏的樂(lè)曲《瑤族舞曲》，旋律優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。說(shuō)到瑤族，你們能
否說(shuō)一說(shuō)對(duì)它的認(rèn)識(shí)呢？學(xué)生討論并回答。
3．欣賞教學(xué)
（1）播放《瑤族舞曲》（揚(yáng)琴與樂(lè)隊(duì)）。
（2）提問(wèn)：樂(lè)曲的基本情緒如何？樂(lè)曲分為幾個(gè)部分？每部分有幾個(gè)音樂(lè)主題？
（3）師總結(jié)。
（4）出示樂(lè)曲的兩個(gè)音樂(lè)主題：主題a，主題b。
（5）再次聆聽(tīng)主題a、b在曲中的演奏。思考：這兩個(gè)主題表現(xiàn)了怎樣的音樂(lè)形象？
（6）根據(jù)你對(duì)作品的理解，自選主題填詞演唱。
（7）組織學(xué)生表演。
4．總結(jié)
（1）將本單元的欣賞曲目編上序號(hào)，填到與其相關(guān)的中國(guó)省（區(qū)）地圖中去。
（2）將西南少數(shù)民族音樂(lè)與漢族音樂(lè)做比較，說(shuō)說(shuō)它們的差異有哪些？
（3）課堂小結(jié)。
（4）播放歌曲《阿西里西》。
5．小結(jié)與作業(yè)
（l）做實(shí)踐與創(chuàng)造第四題。
（2）討論、比較后分析總結(jié)。
（3）唱著歌曲走出教室。
9.單項(xiàng)選擇題莫扎特音樂(lè)創(chuàng)作中最重要的體裁是（）。

A.歌劇
B.交響曲
C.藝術(shù)歌曲
D.協(xié)奏曲

10.單項(xiàng)選擇題浪漫主義時(shí)期的音樂(lè)特點(diǎn)不包括（）。

A.對(duì)個(gè)性的推崇和宣揚(yáng)
B.向多調(diào)性和無(wú)調(diào)性方面發(fā)展
C.大幅度的力度轉(zhuǎn)換和對(duì)比
D.音樂(lè)創(chuàng)作大眾化趨勢(shì)