A.一
B.二
C.三
D.四
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A.箏
B.琵琶
C.古琴
D.長笛
下面譜例的歌曲名稱是（）。
A.《花非花》
B.《紅豆詞》
C.《陽關三疊》
D.《瀟湘水云》
A.《洪湖赤衛(wèi)隊》《江姐》
B.《茶館》《江姐》
C.《白毛女》《洪湖赤衛(wèi)隊》
D.《劉三姐》《劉胡蘭》
A.奏鳴曲
B.圓舞曲
C.進行曲
D.諧謔曲
A.協(xié)奏曲
B.受難樂
C.交響曲
D.清唱劇
最新試題
咬字吐字屬于十三轍中“灰堆”轍的是（）。
（）是為實現(xiàn)某一教學目標而制定的、付諸教學過程實施的整體方案，它包括合理組織教學過程、選擇具體的教學方法和材料、制定教師和學生所遵守的教學行為程序。
鍋莊是（）的舞蹈。
作曲家王惠然創(chuàng)作的琵琶獨奏曲《彝族舞曲》中使用了云南“四大腔”中（）的旋律素捌。
我國特有的閉口吹奏樂器是（）。
在音樂教學中，通過生動活潑的音樂欣賞、表現(xiàn)和創(chuàng)造活動，使學生的想象力和創(chuàng)造性思維得到發(fā)展，上述描述中體現(xiàn)了（）思想。
依據(jù)《普通高中音樂課程標準（實驗）》的基本理念，分析下面教學課例，對教學設計、教學環(huán)節(jié)進行點評。【課題名稱】瑤族舞曲【教學內容】欣賞《瑤族舞曲》【教學目標】1．聆聽《瑤族舞曲》，體會樂曲不同部分的不同音樂情緒，參與想象樂曲的音樂形象。2．能用樂器演奏部分音樂主題，并能自選主題填詞演唱?！窘虒W重難點】體會樂曲不同部分的音樂情緒，參與音樂實踐?！窘虒W用具】磁帶、錄音機、豎笛、鋼琴?！窘虒W過程】1．組織教學播放樂曲《瑤族舞曲》（民族管弦樂器演奏），學生聽音樂進教室。2．導入新課時才播放的是由民族管弦樂器演奏的樂曲《瑤族舞曲》，旋律優(yōu)美動聽。說到瑤族，你們能否說一說對它的認識呢？學生討論并回答。3．欣賞教學（1）播放《瑤族舞曲》（揚琴與樂隊）。（2）提問：樂曲的基本情緒如何？樂曲分為幾個部分？每部分有幾個音樂主題？（3）師總結。（4）出示樂曲的兩個音樂主題：主題a，主題b。（5）再次聆聽主題a、b在曲中的演奏。思考：這兩個主題表現(xiàn)了怎樣的音樂形象？（6）根據(jù)你對作品的理解，自選主題填詞演唱。（7）組織學生表演。4．總結（1）將本單元的欣賞曲目編上序號，填到與其相關的中國?。▍^(qū)）地圖中去。（2）將西南少數(shù)民族音樂與漢族音樂做比較，說說它們的差異有哪些？（3）課堂小結。（4）播放歌曲《阿西里西》。5．小結與作業(yè)（l）做實踐與創(chuàng)造第四題。（2）討論、比較后分析總結。（3）唱著歌曲走出教室。
《藍花花》是（）的代表曲目。
將大七度的冠音升高大二度，其應成為（）。
（）是音樂課堂教學活動的靈魂與方向，是音樂教師根據(jù)課堂教學內容和學生的具體情況所制定的學生能夠達到的境界。