A.儀表
B.舉止
C.語言
D.禮儀
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A.健康權(quán)
B.休息權(quán)
C.娛樂權(quán)
D.不合理勞動權(quán)
A.符合按勞取酬,多勞多得的社會主義分配原則
B.違反市教委禁止亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)規(guī)定
C.體現(xiàn)教師勤奮敬業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)精神
D.侵犯學(xué)生的休息權(quán)
A.利用家長
B.排斥家長
C.教師一言談
D.向家長推卸責(zé)任
A.要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念,化作行為的品質(zhì)
B.要在“隱”和“微”處著手,狠下功夫
C.要重視在無人監(jiān)督下,自覺履行師德規(guī)范,養(yǎng)成良好的師德行為習(xí)慣
D.即使在獨(dú)處和無人監(jiān)督之時,也依然按照師德規(guī)范行事
A.虛心向他人學(xué)習(xí),自覺與他人交流
B.堅(jiān)持自律和他律相結(jié)合
C.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),注意內(nèi)省、慎獨(dú)
D.勇于實(shí)踐鍛煉,增強(qiáng)情感體驗(yàn)
E.確立可行目標(biāo),堅(jiān)持不懈努力
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以實(shí)際訓(xùn)練為主的教學(xué)方法有()。
奴隸社會學(xué)校教育內(nèi)容:“六藝”是指()。
我國的課程一般通過()體現(xiàn)。
簡述教師形象塑造的幾個維度。
心理學(xué)研究認(rèn)為,教師的知識和智力與教學(xué)效果表現(xiàn)為()的關(guān)系。
應(yīng)怎樣組織學(xué)生進(jìn)行這種學(xué)習(xí)?
看書時用紅筆劃出重點(diǎn),這是利用知覺的()。
教學(xué)評價(jià)一般應(yīng)遵循()原則。
教師如何愛學(xué)生?
在日常生活中,增進(jìn)人與人之間情感的細(xì)節(jié)有哪些?