在學(xué)習(xí)完八年級(jí)下冊(cè)第二單元《組歌》后,教師為讓學(xué)生深刻理解并且正確使用學(xué)到的修辭手法.給出了以下句子:
(1)云彩和田野是一對(duì)情侶,我是它們之間傳情的信使。
(2)我是大海的嘆息,是天空的淚水,是田野的微笑。
(3)雷聲隆隆閃似劍,為我鳴鑼開(kāi)道。
(4)我要把你燒毀,燒毀,燒毀你的一切。
下面幾位同學(xué)的回答不正確的一項(xiàng)是()。
A.第(1)句中用到了擬人的修辭手法,把云彩和田野比擬成了一對(duì)情侶
B.第(2)句用到了排比和擬人的手法
C.第(3)句將隆隆的雷聲比作劍,是比喻的修辭手法
D.第(4)句連續(xù)用三個(gè)“燒毀”是強(qiáng)調(diào)的修辭手法