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在教學活動中,隨著學生學習能力的提高,教師的作用下降,教師的壓力也隨之減少。
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遺傳在影響人的身心發(fā)展諸因素中起著主導作用。
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我國教育的根本使命是以經(jīng)濟建設(shè)為中心,培養(yǎng)經(jīng)濟建設(shè)所需要的各類專門人才。
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